要闻

江西财经大学国旗护卫队走进安远天心镇中心小学开展红色主题班会播撒爱国种子

本网江西讯近日,江西财经大学国旗护卫队“中小学国旗班培训志愿服务队”走进江西省赣州市安远县天心镇中心小学,开展“擎旗铸魂,青春同行”主题班会,该校50余名学生参与其中。活动中,实践队成员徐悠瑞率先开讲,为孩子们讲述国旗背后的历史与故事:从1949年五星红旗在众多方案中脱颖而出,到开国大典上第一面五星红旗在天安门广场冉冉升起;从江西财经大学国旗护卫队坚守“国旗日日

安义县多维度推进精神障碍患者服务管理工作筑牢社会平安防线

为贯彻落实市委政法委关于精神障碍患者服务管理工作部署,安义县以“防风险、保稳定、护民生”为目标,由县委政法委牵头,联合县卫健委、县公安局等部门,统筹各乡镇(处)力量,全面开展精神障碍患者排查走访、复核评估及动态管控工作,通过系统化、精细化服务举措,切实防范肇事肇祸风险,织密社会安全防护网。一、地毯摸排,构建全域排查体系6月上旬,由县平安办下发通知,全县以“乡镇(处)平安办牵头、多方力量联动”模式,

南昌县幽兰学校开展“百米长卷绘丹青 童心执笔颂祖国”绘画活动

祖国是绘不尽的画卷,篇篇绚丽多彩;祖国是写不完的诗篇,句句动人心弦。为弘扬爱国主义精神,厚植爱党爱国情怀,激发孩子们感受美、表现美、创造美的情感,11月27日上午,幽兰学校开展了“百米长卷绘丹青 童心执笔颂祖国”百米长卷绘画活动。活动现场,孩子们脸上洋溢着兴奋与自豪的笑容。在老师的悉心指导下,他们蹲坐在百米画布前,将满腔爱党、爱国之情倾注于笔端,在百米长卷上细细描绘着祖国的盛世华年,勾

人民公仆安涛:以初心赴使命 以大爱暖胶东——山东烟台一名基层干部的奉献与担当

慈善薪火传,高新勇担当。2026年元月,山东省烟台市高新区管委会干部安涛荣获烟台市慈善总会成立二十周年慈善人物贡献奖。这份荣誉,是对他深耕基层、躬身公益二十余载的最好褒奖,更是一名基层公务员以初心守民心、以担当践使命的生动诠释。元月六日上午,烟台东山宾馆内喜气洋洋、场面非凡,全市慈善事业高质量发展推进会议在此隆重举行。省委常委、烟台市委书记江成出席会议并讲话,他强调,要坚守为党立善方向、扛牢为民谋

江西安远一中举行“小初高一体化”英语学科教研活动

本网江西讯(戚健芳)为构建跨学段英语教学研究共同体,整体实现英语学科“立德树人”的育人价值,促进各学段英语教师对“新课标”和“英语核心素养”的深入学习与践行,5月27日上午,“小初高一体化”英语教学研讨活动在江西安远县第一中学举行。安远一中英语教研室主任何卉蓉主持本次活动。一束随风摇曳的蒲公英图片拉开了课堂序幕,在安远一中赖威老师的引导下同学们进入到了本节课的主题《A lesson from da

如东掘港幼儿园上演“游乐设施安全保卫战”!细节拉满超安心

本网江苏讯 (卞雪梅 通讯员 于金莲 曹淑菲)为进一步织密校园安全防护网,全方位守护幼儿在园安全,2025 年 5 月 30 日,江苏省如东县二季度安全生产专项督导第一督导组深入掘港幼儿园,对园内小型游乐设施开展细致入微的安全督导检查。督导组工作人员一踏入掘港幼儿园,便在园方领导的陪同下,径直前往充满童趣的户外游戏区域。这里,色彩鲜艳的滑梯、轻轻摇晃的秋千、错落有致的攀爬架,承载着孩子

南昌县南新乡中心小学美术社团开展手工制作活动

南新为大力弘扬中华民族优秀传统文化,培养学生的创新精神和动手能力,近日,南昌县南新乡中心小学美术社团的学生们举行了一场巧手展创意为主题的手工制作系列课程。活动初期,同学们在灯笼上亲手描绘新年祝福——对老师的感恩、对同学的情谊、对自己的期许,一行行字迹,让灯笼成为情感的载体。这些祝福跨越年龄与班级,编织出一张充满爱意的校园温情之网。在灯笼绘制完成之后,同学们在龚老师的带领下分小组学习折纸灯笼,剪纸小

江西南昌县教体局专家团队莅临南昌县幽兰学校开展教学常规督导

为深入贯彻落实教育教学改革精神,进一步加强学校教学常规管理,促进教师专业成长,提升学校整体教育教学质量,2025年10月10日上午,南昌县教师发展中心副主任刘娟、南昌县教科所所长吴敏华,副所长闵文华率领学科教研员专家团队一行,莅临幽兰学校开展教学视导工作。 视导组通过随堂听课、评课交流、教学常规检查、总结反馈等多种形式,对学校教学管理工作进行了全方位、全学科的深入调研与精准指导。视导组专家分学科深

国家电投承德公司党委“三坚持”工作法推进深入贯彻中央八项规定精神学习教育走深走实

自深入贯彻中央八项规定精神学习教育开展以来,国家电投承德公司党委扎实履责,以“三坚持”工作法推动学习教育走深走实。坚持学有质量、以学促提。以党委专题学习启动部署学习教育,充分认识开展学习教育的重要意义,以党委读书班、中心组专题研讨和支部“三会一课”等学习筑牢思想根基。党委书记带头开门搞教育,逐条领学中央八项规定及其实施细则精神,采取“集中学习+专题研讨”等形式,真正做到读懂弄通、学深悟透、掌握真谛