要闻

法治护航成长 安全伴我同行——西湖区人民检察院法治副校长祝颖进校开展专题教育活动

为进一步强化校园法治教育,提升师生法律意识与自我保护能力,营造安全和谐的校园环境,12月3日,铁一集团桃花校区特邀西湖区人民检察院法治副校长祝颖同志,为全体师生带来了一场内容丰富、实用性强的法治教育宣讲课。讲座中,祝颖副校长以“贴近校园、贴近学生、贴近生活”为原则,结合《宪法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等核心法律法规,用真实案例串联起校园安全的关键知识点。针对学生群体易遇到的校园欺凌

筑牢安全防线 护航岁末年初

本网青岛讯(吕勇进 崔启昌 通讯员 宋成鑫)岁末年初是生产经营的冲刺期,也是安全风险的高发期、隐患排查的重点期。为切实保障开发区商用空调互联工厂生产运营安全稳定,防范各类安全事故发生,守护员工生命财产安全与企业发展成果,结合工厂各车间核心生产场景特性,现就岁末年初安全保障工作作出全面部署,全体员工需严格遵照执行,共同筑牢安全生产“防火墙”。提高思想站位,压实安全责任:深刻认识岁末年初安全生产的特殊

山东即墨:王丰宇 大棚蘑菇“种”出幸福生活

本网青岛讯 (通讯员 张涛 翟晓月)12月19日,冬日暖阳下,记者走进山东省青岛市即墨区移风店镇小欧村农民王丰宇蘑菇种植大棚内,一股股清新的菌香扑鼻而来。一排排菌包摆放得整整齐齐,一簇簇水灵灵的平菇破袋而出,鲜嫩饱满、长势喜人,鲜嫩诱人,棚中散发着阵阵蘑菇的清香。农民们正忙着对蘑菇进行管护、采摘,一幅农村冬日丰收画卷徐徐展开。农民在移风店镇小欧村大棚采摘蘑菇“你看这个菇的品相多好。现在蘑菇是今年的

新余市公用事业服务中心召开创建全国文明城市动员大会

为深入贯彻落实全市创建全国文明城市动员大会精神,全面部署园林环卫系统创文工作,2025年11月30日上午,市公用事业服务中心组织召开创建全国文明城市动员大会。全体干部职工、城区绿地养护单位和环卫作业公司代表、监管企业代表、一线环卫作业管理员和驾驶员代表等160余人参加会议。会议传达了全市创文动员大会精神,安排部署了公园管养、环卫清扫保洁等方面的具体创文任务,进一步统一思想、明确目标、压实责任,动员

红韵方特融科技 研学启智育新苗——江西信丰县万隆乡中心小学秋季研学之旅

本网江西讯(王琰秋 谢婷)11月28日,信丰县万隆乡中心小学组织四至六年级师生走进赣州方特东方欲晓主题公园,开展“红色文化+前沿科技”沉浸式研学实践活动,让红色教育走出课本、走进实景,在虚实交织的体验中滋养少年初心、厚植家国情怀。清晨的校园里,身着统一服装、佩戴鲜艳红领巾的少先队员们整齐列队,怀揣便携笔记本与满心憧憬有序登上大巴。车厢内,红色歌谣嘹亮传唱,与窗外层林尽染的枫叶林相映成趣,欢声笑语中

南昌县莲塘第六学校在南昌县第三届青少年书画大赛中喜获佳绩

近日,南昌县莲塘第六学校在南昌县第三届“洪州杯”青少年书画大赛中斩获优秀组织奖!此次赛事中,学校师生踊跃参与、深耕笔墨,多名学子凭借灵动的创作构思脱颖而出,斩获多项个人奖项,为校争光添彩,尽显莲六学子的艺术风采与精神风貌。为弘扬中华优秀传统文化,传播社会主义核心价值观,激发青少年对传统文化的热爱与创造力,展现其积极向上的精神风貌与文化素养,促进美育教育发展,培养青少年学习书法、美术的兴趣,发掘与培

兰州新区党工委:加强党的全面领导 发挥好党媒主渠道 、主阵地和主力军作用

本网讯(臧秀娟)据兰州新区发布,2025年12月9日,兰州新区党工委宣传思想文化工作领导小组召开会议,深入学习贯彻文化思想,听取相关工作情况汇报,研究部署下一步重点工作。新区党工委副书记、管委会主任左龙主持会议并讲话,党工委班子成员出席会议。会议指出——过去一年,新区宣传思想文化战线始终围绕中心、服务大局,坚定不移举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象,推进党的创新理论深入人心、主流思想舆论持续巩

喜报!吉安市城市管理局在2025年度全省城管执法技能竞赛中喜获佳绩

112月11日,由江西省住房和城乡建设厅主办的2025年度江西省城市管理执法技能竞赛在上饶开赛,吉安市城市管理局赛前统筹谋划,精心组织,周密部署,参赛队员斗志昂扬,奋勇争先,凭借扎实的城市管理执法业务理论知识、精湛的行政执法技巧和出色的团队协作能力,受到了现场评委们的一致好评,在2025年度江西省城市管理执法技能竞赛中脱颖而出,荣获单位团体二等奖、单项现场模拟执法场景二等奖,执法案卷制作二等奖等多

江西南昌县莲塘第六学校开展教学常规检查系列工作

为夯实教学根基、规范教学流程,全面提升教育教学质量,近日,南昌县莲塘第六学校开展教学常规检查工作,以“细”字打底、“精”字发力,通过以查促改、以督提质,推动学校教学工作规范化、精细化发展。本次检查由教务处牵头统筹,组建由各学科教研组长、骨干教师组成的专项检查小组,通过查阅教案、抽样审阅作业、座谈交流等多元方式,深入了解各年级、各学科教学常规执行实效。在备课环节,重点核查教案是否紧扣课程标准、教学目